La presentazione intende offrire spunti agli insegnanti delle scuole elementari, medie e superiori per lo sviluppo di un percorso interdisciplinare che interessa musica, matematica e fisica. La motivazione che ha stimolato questo intervento `e stata una curiosit`a: se il numero delle note che si usano nella musica occidentale sia solo frutto dell’evoluzione culturale e quindi sia casuale, oppure se in tale scelta ci sia qualcosa di naturale. In bibliografia sono proposti alcuni testi e siti internet, ma la possibilit`a di approfondire l’argomento sul web, anche con tutorial o siti interattivi, `e veramente assai ricca.